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妙笔生“画” 妙语连珠
发布日期:[2019-04-01]

妙笔生“画” 妙语连珠

——萧山区幼儿园儿童画基础与创作培训(二)

鲁琛琪 临浦镇第一幼儿园


331日,学员们早早地来到教室,参加《幼儿园儿童画基础与创作培训班》培训的第二天。萧山区小学美术学科带头人汇宇小学的夏林祥老师带领学员们开启了儿童画创作课程的学习。

培训一开始,夏老师就《儿童画人物的基本画法——表情与动态》的课程内容与学员一起进行回顾,包括儿童画人物的表情画法、基本画法以及动态画法等,并在原有的基础上提出了新的课程内容——《儿童画人物的转换和组合与主体性儿童画人物创作》。上午,夏老师随机抽样,选取了一位学员的作品进行课例指导,根据现场创作指导学员利用组合画法进行主题性创作。通过集中讲授与个别指导相结合,学员们掌握了组合画法,明确了儿童画组合时应先构思人物之间的故事情节,然后在画面中合理安排位置关系,根据故事情节适当改变人物动态,使画面更加生动的要点。随后,夏老师通过范例讲解人物动态组合的细节点,引导学员们关注构图位置与色彩搭配的重点,并引导学员们随堂练习了以《快乐的假日》为主题的儿童画人物创作。

下午,夏老师选取了几幅学员作品呈现在黑板上,请学员们一一讲解自己的创作思路,分析作品的优点与不足。学员们在作品介绍的同时,夏老师进行了详细的作品点评,肯定了学员们的用心创作,引导其他学员学习每幅作品的精华部分。最后,夏老师对主体性儿童画人物创作过程进行了总结。他提出,创作一幅优质的主体性儿童画,需要分析主题,思考主题典型元素;画面构图必须主题突出,富有创意;造型表现要把握特征的具体形象;色彩表现需考虑画面的丰富性与视觉美感;整体调整要凸显主题元素和画面空间感。

两天培训下来,学员们获益匪浅,对人物表情动态、转换组合以及主体性创作有了新的把握与实践经验,而且均得到了一定的提升。学员们纷纷表示希望有更多的机会参加类似实用型课程的系统学习。

据悉:此次培训的内容是对儿童画人物创作的一次小结,接下来,学员们将继续开启充电模式,学习《幼儿画动物的基本画法与动物场景式画面创作》、《童趣儿童画创作与儿童画教学之我见》相关的课程。